종교 / 교회 / 사역

MBTI별 사역 스타일 분석 - 교회 봉사 유형 총정리

주방 봉사부터 찬양팀까지, MBTI 유형별 딱 맞는 교회 사역을 추천해 드립니다. 하나님이 주신 나의 달란트는 무엇일까요?

작성자: MBTI 연구소

교회에는 정말 다양한 섬김의 자리가 있습니다. 누군가는 강대상 앞에서 마이크를 잡고 회중을 이끄는 반면, 누군가는 주방 구석에서 묵묵히 설거지를 하며 기쁨을 느낍니다. "아니, 집사님은 어떻게 저 힘든 걸 매주 하세요?"라는 말이 절로 나오는 분들이 있죠. 하나님이 주신 각자의 달란트가 다르기 때문입니다. 16가지 MBTI 유형별로 가장 빛날 수 있는 사역 스타일을 분석해 드립니다! 혹시 지금 맞지 않는 옷을 입고 힘들어하고 계신 건 아닌지 확인해보세요.

MBTI별 사역 스타일 한눈에 보기

MBTI 유형별 추천 사역 및 특징
유형	사역 스타일	핵심 특징
ISTJ	재정부 회계 🧮	10원 하나 안 틀림, 영수증 집착, 신뢰의 아이콘
ISFJ	주방 봉사팀 🍳	밥심으로 섬김, 묵묵히 설거지, 교회의 어머니
INFJ	중보기도 팀장 🙏	눈물의 기도, 영적 통찰력, 상담의 은사
INTJ	미디어 팀장 💻	방송실의 지배자, 칼타이밍 자막, 시스템 구축
ISTP	시설 관리팀 🛠️	맥가이버 집사님, 고장 난 거 다 고침, 말보다 행동
ISFP	데코레이션 팀 🎨	성전 꽃꽂이, 주보 디자인, 조용한 예술가
INFP	문서 사역팀 ✍️	감성 묵상집 집필, 주보 칼럼, 문학 소녀/소년
INTP	성경 번역가 📜	교리 연구, 성경 공부 리더, 질문왕
ESTP	레크리에이션 강사 🎤	체육대회 MC, 분위기 메이커, 몸으로 하는 봉사
ESFP	워십 댄스팀 💃	유치부 율동 선생님, 무대 체질, 텐션 업
ENFP	아이디어 뱅크 💡	행사 기획, 홍보 포스터, 전도 축제 리더
ENTP	기획 전략가 ♟️	새로운 사역 제안, 토론 리더, 혁신가
ESTJ	행정팀장 📊	수련회 총괄, 빈틈없는 계획, 카리스마 리더
ESFJ	새가족부 팀장 💝	웰컴 선물 준비, 친화력 만렙, 밥 사주기 대장
ENFJ	청년부 회장 🌟	비전 제시, 멘토링, 공동체 화합의 중심
ENTJ	총괄 디렉터 🎬	대형 집회 기획, 조직 개편, 불도저 추진력

외향형 vs 내향형: E와 I의 봉사 스타일

사람들 앞에 서는 것이 은혜인 E형과, 조용히 뒤에서 섬길 때 은혜받는 I형의 차이입니다.

외향형 E: "제가 하겠습니다!" (행동파)

선호 사역: 안내 위원, 찬양팀 싱어, 레크리에이션 진행, 새가족 환영, 주차 관리 (몸 쓰는 거)
특징: 에너지가 넘침. 새로운 사람 만나는 걸 좋아함. 봉사 끝나고 뒤풀이 필수. "끝나고 치킨 콜?"
주의: 너무 많은 일을 벌여서 수습 못 할 수 있음. 집에 안 감.

내향형 I: "조용히 돕겠습니다..." (지원파)

선호 사역: 방송실, 주방 설거지, 중보기도, 문서 선교, 회계, 데코레이션
특징: 묵묵히 자기 할 일을 함. 드러나는 자리 부담스러워함. 1:1 교제 선호. 봉사 끝나면 바로 귀가.
주의: 거절을 못 해서 혼자 속앓이 할 수 있음. 번아웃 주의.

⛪ 나의 사역 스타일 테스트 하러 가기

지금 바로 테스트 해보세요 →

감각형 vs 직관형: S와 N의 회의 시간

수련회 준비 회의를 할 때 S와 N의 대화는 평행선을 달립니다. 서로 답답해하지만 둘 다 꼭 필요하죠.

감각형 S (현실적): "그래서 예산이 얼마죠?", "버스는 몇 인승으로 예약할까요?", "간식은 초코파이로 할까요 몽쉘로 할까요?" (구체적인 실행 계획, 엑셀 켜놓고 있음)
직관형 N (이상적): "이번 수련회의 영적 주제는 무엇일까요?", "우리가 하나 됨을 느끼려면 어떤 프로그램이 필요할까요?", "천국 같은 분위기를 만들고 싶어요!" (큰 그림과 의미, 눈을 반짝임)

💡 N형이 비전을 제시하면 S형이 엑셀을 켜고 예산을 짜야 행사가 굴러갑니다.

사고형 vs 감성형: T와 F의 교사 스타일

주일학교 교사를 맡았을 때 아이들을 대하는 방식도 다릅니다. 아이들의 반응도 제각각이죠.

사고형 T: "성경 말씀대로 살아야지!" (진리 교육)

교육관: 올바른 지식 전달과 훈육이 중요함. 공과 공부 시간 엄수.
반응: 아이가 잘못하면 논리적으로 설명하고 고쳐줌. "예배 시간에 떠들면 왜 안 되는지 알지? 하나님이 보고 계셔."
장점: 아이들이 바르게 자람. 성경 지식이 늘어남.
오해: 무서운 선생님. (하지만 속정은 깊음)

감성형 F: "하나님은 너를 사랑하셔~" (사랑 교육)

교육관: 아이들의 마음을 읽어주고 사랑을 주는 것이 중요함. 간식 많이 줌.
반응: 아이가 울면 같이 울어줌. "무슨 일 있었어? 선생님한테 말해봐 ㅠㅠ 기도해줄게."
장점: 아이들이 정서적으로 안정됨. 교회를 좋아하게 됨.
오해: 만만한 선생님. (아이들이 머리 꼭대기에 앉을 수 있음)

판단형 vs 인식형: J와 P의 행사 당일

야외 예배 날 갑자기 비가 온다면? 리더의 대처 능력이 시험대에 오릅니다.

J형 (계획형): 이미 '우천 시 계획(Plan B)'이 준비되어 있음. "자, 당황하지 말고 B안대로 실내 체육관으로 이동합니다. 차량 배차 확인하세요! 1조부터 탑승!" (완벽한 통제)
P형 (인식형): "어? 비 오네? 그럼 안에서 레크리에이션 하지 뭐!" 순발력 있게 프로그램을 변경해서 놈. "오히려 좋아! 더 재밌게 놀자!" (의외의 즐거움)